Aprendiendo en el Sol

Este fin de semana he tenido la suerte de poder asistir a una masterclass impartida por Beatriz Romero , la intérprete que acompaña a Rozalén. Hemos participado una veintena de personas de toda España, casi todos intérpretes con ganas de ampliar nuestros recursos a la hora de signar una canción. Para entrar en materia, Beatriz ha empezado hablándonos de su experiencia personal: de cómo conoció a María, cómo fue su primer contacto con la LSE y las personas sordas y  a qué se dedicaba antes de signar canciones con Rozalén. En una entrevista reciente contó un poco estos inicios y algunas anécdotas; dejo el vídeo a continuación: También ha explicado algunos aspectos técnicos a tener en cuenta en el escenario: profesionales con los que coordinarse (stage manager, road manager...); necesidades en el escenario, como luz, sonido; la importancia de asistir a la prueba de sonido para comprobar ubicación... De esta parte, personalmente, es de la que menos ideas puedo aprovechar, porque nunca ...

Como he expresado en algunas ocasiones, nuestro colegio atesora mucha historia de la educación de las personas sordas, de la institución, y también encierra muchas pequeñas historias de las distintas personas, profesores y estudiantes, que pasaron por el centro. De vez en cuando, revisando materiales o haciendo alguna mudanza, aparecen documentos antiguos: un libro, alguna foto, facturas, cartas... como el que revisa el desván de la casa de los abuelos o bisabuelos, y va encontrando retazos de su historia. Tenemos la idea en mente de revisar y catalogar todo este material que hay por el centro, y que encierran historias esperando ser encontradas y contadas.  Hoy me gustaría compartir algunos documentos y lo que he podido indagar sobre sus dos protagonistas. El primer documento fue una carta que encontré de una maestra solicitando que le reconocieran la antigüedad en las mismas condiciones en las que se la habían reconocido a otro profesor y la respuesta que recibió. Esta maestra se...