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Mostrando las entradas etiquetadas como resiliencia

Flying Hands

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Ayer pudimos disfrutar en el colegio de la película Flying Hands. La productora Labografías nos ofreció el visionado para los alumnos mayores, profesionales y familias de forma gratuita, además de un pequeño coloquio donde nuestras chicas y chicos tuvieron la oportunidad de hacerle algunas preguntas a la protagonista, Aniqa, por videollamada y a Raquel del Potro, de la productora. La película documental está ambientada en la región del Baltistán, en la cordillera del Karakórum, Pakistán. Narra la historia de una madre paquistaní, Aniqa, y su lucha personal para dar oportunidades no solo a su hija sorda, sino también a los niños y niñas sordas de la región montañosa, rural y alejada de la capital. A lo largo del documental, Aniqa va dando algunas pinceladas de su historia personal. Se casó con 18 años, con un buen hombre que eligió su familia. Aunque consiguió una beca y le dieron la oportunidad de continuar estudiando en la ciudad. Se trasladó para continuar sus estudios pero e...

El regalo de la diferencia

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No elegimos dónde nacemos, ni cómo, ni cuando, ni tampoco el entorno en el que lo hacemos. Cada uno lo hacemos en unas circunstancias, tiempo y lugar diferentes, y en absoluto elegido por nosotros mismos.  Hoy me gustaría compartir una reflexión que me ronda la cabeza desde hace días sobre el regalo de la diferencia.    La diferencia no siempre la marca nuestra persona o nuestro cuerpo, a veces la diferencia la marca nuestro entorno, diferente al de la mayoría del lugar donde vivimos. Sentirnos diferentes nos incomoda, nos revuelve, tratamos de ocultarlo, de cambiarlo. Bueno, si somos sinceros en nuestra infancia no nos incomoda, porque no vemos la diferencia, la normalizamos, a fin de cuentas... ¿Qué es la normalidad?  No es más que un constructo, algo que creamos y tratamos de definir cada uno de nosotros desde nuestras propias vivencias, la normalidad no es ni más ni menos que lo normal, lo habitual, de cada uno. Después, en la adolescencia, o incluso a...

Reflexionando sobre los estilos educativos y las personas sordas

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Hay una generación de personas sordas que permanecieron escolarizados en internados lejos de sus familias, y que no pudieron disfrutar de un estilo parental accesible o continuo. Sobre los colegios de sordos hablé en esta entrada , pero en esta ocasión me gustaría compartir mi reflexión sobre los estilos parentales o modelos de maternidad y paternidad que han podido tener esa generación de personas sordas. Cuando tenemos hijos, tendemos a repetir el modelo que hemos tenido de nuestros padres. Normalmente sobre ese modelo introducimos cambios que vamos aprendiendo ya sea leyendo, en escuelas de padres o viendo a otras familias, pero no necesitamos construir un modelo de maternidad o paternidad desde cero, sino que a partir de nuestra experiencia como hijos vamos introduciendo modificaciones. Y evidentemente la sociedad va cambiando y los modelos parentales van evolucionando. Pero para esas generaciones de personas sordas que permanecieron escolarizadas en internados durante 5, 7 o 9...

Decálogo desde la sensación sentida

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 Hace unos días me topé con este decálogo. Inicialmente está pensado y redactado por y para la Asociación Adopción punto de encuentro , pero la verdad es que casi todos los puntos se pueden aplicar a los alumnos, y a los hijos, biológicos o adoptados. Me encanta el resumen en dos: aceptar y acompañar . Porque todo cambio parte de esos dos puntos.

La resiliencia, y porqué es importante que nuestros alumnos sean resilientes

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La resiliencia es la capacidad que tenemos el ser humano de sobreponernos a las dificultades, e incluso salir reforzados de ellas. Si buscamos una definición algo más completa sería  «la capacidad para recuperarse y mantener una conducta adaptativa después del abandono o la incapacidad inicial al iniciarse un evento estresante» ( Garmezy, 1991). Pero si queremos quedarnos con algo corto y sencillo sería algo así como crecer desde la adversidad. (Imagen de  nonmisvegliate en pixabay) Esto lo entendemos mejor si pensamos en casos concretos: - Irene Villa. Irene perdió sus dos piernas y algunos dedos de la mano después de un atentado de ETA con solo 12 años. Después de aquello no sólo fue capaz de recuperarse física y emocionalmente sino que ha logrado ganar medallas en campeonatos de esquí alpino, estudiar la carrera de periodismo y psicología, escribir varios libros y además es conferenciante, ofreciendo charlas de motivación y superación por todo el mundo. - Rafael Nadal. Es u...