Preguntas y respuestas sobre la LSE


La Lengua de Signos Española es una lengua viva y muy rica que despierta la curiosidad de todo el que ve a algunas personas signando, y empiezan a surgir preguntas...



He elaborado esta GUÍA para intentar dar respuesta a las preguntas habituales, espero que os sea de utilidad.

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El movimiento de renovación pedagógica y el exilio de algunos profesores del Colegio Nacional de Sordos

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Como he expresado en algunas ocasiones, nuestro colegio atesora mucha historia de la educación de las personas sordas, de la institución, y también encierra muchas pequeñas historias de las distintas personas, profesores y estudiantes, que pasaron por el centro. De vez en cuando, revisando materiales o haciendo alguna mudanza, aparecen documentos antiguos: un libro, alguna foto, facturas, cartas... como el que revisa el desván de la casa de los abuelos o bisabuelos, y va encontrando retazos de su historia. Tenemos la idea en mente de revisar y catalogar todo este material que hay por el centro, y que encierran historias esperando ser encontradas y contadas.  Hoy me gustaría compartir algunos documentos y lo que he podido indagar sobre sus dos protagonistas. El primer documento fue una carta que encontré de una maestra solicitando que le reconocieran la antigüedad en las mismas condiciones en las que se la habían reconocido a otro profesor y la respuesta que recibió. Esta maestra se...
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Desde mi ventana. Concurso de relatos

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Me han pedido que cuente mi historia. Reconozco que me cuesta recordar mis inicios, y lo recuerdo todo en blanco y negro. Os parecerá mentira, pero llevo en el mismo lugar nada menos que 55 años. Muchos jovencitos y jovencitas han podido ver, gracias a mí, lo que sucedía a su alrededor, y comprender un poquito mejor el mundo. Pero vamos por partes. Nací en Holanda en la década de los 60, y llegué a España con el objetivo de trabajar en lo que sería un centro de referencia, pero   que en esa época aún se estaba construyendo, y tenía en vilo a todo un barrio… “¿Qué será lo que están construyendo?, ¿un hospital?” La barriada del Gran San Blas se preguntaba qué serían aquellas obras misteriosas, y ahí estaba yo, dentro de una caja, aguardando que me dejaran salir. En 1970, por fin, se inauguró mi casa, equipada con la última tecnología, y yo me encontraba ilusionado y dispuesto a comenzar a trabajar. Era capaz de proyectar nada menos que 16 imágenes por segundo. Algunos hermanos mí...
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Congreso de educación de personas sordas: desafíos en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas

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El fin de semana pasado varios compañeros del colegio El Sol hemos asistido al II Congreso de Educación de Personas Sordas: desafíos en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas, organizado por la Fundación CNSE. Este es el segundo año que se realiza el congreso. En el congreso del año pasado también participamos muchos profesionales del colegio y confiamos en que continúe realizándose anualmente, ya que es una muy buena ocasión para formarnos, conocer otras experiencias e investigaciones y a compañeros de otros centros. Para mí poder asistir a estas actividades es una recarga no solo de energía, sino también de vocación como maestra. A diario, con la cantidad de trabajo que acumulamos, las prisas, la conciliación familiar... no siempre puedo trabajar como realmente me gustaría, y a veces voy un poco al día a día o con la sensación del agua al cuello, sin poder pararme a planificar y reflexionar lo suficiente. Pero llega un congreso de este tipo, y con un poquito de calma, no sólo pode...
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El discurso narrativo en LSE

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A las puertas del final de curso, estamos asistiendo varios compañeros del colegio a una formación sobre  El discurso narrativo en LSE: Reflexión, evaluación y orientaciones . Se trata de un curso organizado por el CTIF de Madrid Capital e impartido por tres especialistas sordos en LSE del centro Ponce de León y dos compañeras del Equipo Específico de discapacidad auditiva de la Comunidad de Madrid. Los objetivos del curso son, por un lado, conocer un poco más y reflexionar sobre la narración en LSE y el proceso de su desarrollo en el alumnado sordo, y por otro lado, conocer algunas herramientas para su evaluación, como es el Test de Producción Narrativa en LSE, comúnmente  llamado Test de la Araña. De ahí la imagen portada del curso, no por nada tétrico… Las sesiones del curso están siendo bastante dinámicas y muy prácticas y nos han permitido explorar y practicar no solo el Test de la araña, sino también algunas secciones de la formación sobre Desarrollo Atípico de la L...
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Flying Hands

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Ayer pudimos disfrutar en el colegio de la película Flying Hands. La productora Labografías nos ofreció el visionado para los alumnos mayores, profesionales y familias de forma gratuita, además de un pequeño coloquio donde nuestras chicas y chicos tuvieron la oportunidad de hacerle algunas preguntas a la protagonista, Aniqa, por videollamada y a Raquel del Potro, de la productora. La película documental está ambientada en la región del Baltistán, en la cordillera del Karakórum, Pakistán. Narra la historia de una madre paquistaní, Aniqa, y su lucha personal para dar oportunidades no solo a su hija sorda, sino también a los niños y niñas sordas de la región montañosa, rural y alejada de la capital. A lo largo del documental, Aniqa va dando algunas pinceladas de su historia personal. Se casó con 18 años, con un buen hombre que eligió su familia. Aunque consiguió una beca y le dieron la oportunidad de continuar estudiando en la ciudad. Se trasladó para continuar sus estudios pero e...
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